Pedagogía en Lengua y Literatura

Competencias específicas asociadas al grado académico de Licenciado/a en Educación

COMPETENCIA DE EGRESO LICENCIATURA

CL: Diseña propuestas para responder a problemáticas en diversos contextos educativos desde la reflexión pedagógica y disciplinar, aplicando métodos de investigación educativa, trabajando colaborativamente con la comunidad educativa y considerando las implicancias éticas de su desempeño profesional para el desarrollo y mejora continua del quehacer educativo en la comunidad y el territorio local.

Competencias específicas asociadas al título de Profesor/a de Enseñanza Media en Lengua y Literatura.

COMPETENCIAS DE EGRESO DE TÍTULO

CE1: Genera ambientes de aprendizaje considerando las características y los factores que influyen en el desarrollo y el aprendizaje de los/as estudiantes; respetando las diferencias individuales y las particularidades del contexto educativo; propiciando el autocuidado, la autorregulación, el desarrollo cognitivo, socioemocional, actitudinal y valórico, necesarios para la formación ciudadana, la vida democrática, el cuidado del medio ambiente, la valoración de la diversidad y el respeto a los derechos humanos.

CE2: Desarrolla situaciones de enseñanza centradas en el aprendizaje a partir de la reflexión desde las disciplinas que enseña, las didácticas disciplinares, el currículum nacional vigente y la diversidad sociocultural; promoviendo altas expectativas en los/as estudiantes, la participación y la colaboración en actividades de aprendizaje inclusivas que les permitan lograr un saber disciplinar significativo y profundo, creciente autonomía, reflexión crítica y creatividad.

CE3: Implementa diversas estrategias de evaluación para el aprendizaje que consideren el contexto educativo, los diferentes propósitos evaluativos, la participación de los agentes evaluadores y generen evidencias que permitan una retroalimentación efectiva y toma de decisiones adecuadas para mejorar el proceso educativo.

CE4: Evalúa su ejercicio docente a partir de una práctica reflexiva, incorporando una visión constructiva y colaborativa de la realidad educativa con el fin de favorecer su mejora profesional continua y una educación de calidad para todos/as sus estudiantes.

CE5: Desarrolla su práctica docente desde una perspectiva crítica y dialógica, asumiendo sus responsabilidades como profesional de la educación, resguardando los derechos de todos/as los/as estudiantes, la diversidad, la equidad, la inclusión, las normativas del sistema educativo y el marco regulatorio de la profesión docente para la mejora de su desempeño profesional, del proceso de enseñanza y aprendizaje, aportando al desarrollo continuo de la comunidad educativa.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PROFESOR/A DE ENSEÑANZA MEDIA EN LENGUA Y LITERATURA

CE6: Implementa situaciones de enseñanza que promuevan el conocimiento, análisis, investigación y goce de las literaturas y las producciones culturales, atendiendo la diversidad de prácticas lectoras y escriturales que cohabitan estas disciplinas contemporáneamente y las modificaciones que ellas han atravesado a través del tiempo, con el objetivo de desarrollar el pensamiento crítico y creativo, a través de la mediación lectora y escritora en contextos educativos diversos.

CE7: Implementa experiencias de enseñanza en las que se promueva el conocimiento de la lengua a partir de la reflexión metalingüística, junto con el conocimiento, análisis e investigación de múltiples y variadas prácticas discursivas atendiendo diversos enfoques teóricos/metodológicos, con el objetivo de desarrollar la competencia comunicativa y una perspectiva de análisis crítico en estudiantes que participen en diversos contextos de enseñanza.

CE8: Maneja variadas estrategias propias de las didácticas específicas de las disciplinas de lengua, literatura y comunicación, evidenciando el dominio amplio y variado de enfoques teórico/ metodológicos de textos literarios, productos culturales y prácticas discursivas, para desarrollar en sus estudiantes procesos cognitivos complejos, entre ellos el pensamiento crítico y creativo, a través de la efectiva y pertinente mediación de esos saberes en contextos de enseñanza.

COMPETENCIAS GENÉRICAS UV

CG1: Desarrolla progresivamente habilidades profesionales, de investigación e innovación, con pensamiento crítico y compromiso permanente con su aprendizaje autorregulado, para generar soluciones pertinentes según sus contextos de desempeño.

CG2: Participa activamente en la sociedad contribuyendo al desarrollo integral y sustentable a nivel regional, nacional y global, trabajando y colaborando en equipos interdisciplinarios, liderando tareas y soluciones en entornos complejos

CG3: Actúa en forma ética, inclusiva y con responsabilidad ciudadana, desde un enfoque de género y derechos humanos, respetuoso de la diversidad, para un desempeño profesional de excelencia que considera el impacto sociocultural, económico y medioambiental

CG4: Maneja habilidades comunicativas orales, escritas e interpersonales y tecnologías de la información para el desempeño eficaz en contextos laborales nacionales e internacionales.